tisdag 9 juni 2015

Tack för de här åren!

Tänk så mycket vi har hunnit med under de här åren på Hästaryd och tänk så många minnen vi fått... Här kommer ett smakprov på våra bästa minnen och vad vi ser fram emot när vi börjar 4:an. Hoppas att vi får fortsätta blogga!!?
Klass 3c och 3d




fredag 29 maj 2015

Tema Världen - Våra Power Point-presentationer

Under några veckor har vi jobbat med temat världen. Vi har gjort faktatexter om olika världsdelar såsom  Europa, Asien, Nordamerika, Sydamerika och Oceanien. Vi har fått välja ett land i någon världsdel. Vi har samlat in fakta både ur böcker och på Internet. Efter att ha samlat in all fakta fick vi göra power point presentationer och sen redovisa för klassen. När man stod framför klassen kändes det roligt och pirrigt för vi har aldrig visat upp en power piont tidigare. Efteråt fick kompisarna ställa frågor och ge hjärtan och stjärnor. De sa positiva saker, det gillar vi att höra!                                     

Nu är nästan alla färdiga med sin power points och då ska vi kunna 
  • vad alla världsdelar och världshav ligger på Tellus (jorden).
  • muntligt kunna redovisa ett grupparbete med en presentation.
  • veta hur man hittar på en karta och förstå hur kartor fungerar.
  • kunna söka information i böcker, tidskrifter och via webbsidor och kunna välja ut viktiga fakta.
Klicka på länken för att kolla på våra presentationer! 

Sannas och Mejas presentation

Olles presentation

Reshads och Klara-Finas presentation



Trevlig helg önskar Sanna, Klara-Fina, Reshad och Olle!





torsdag 14 maj 2015






Besök från Forntiden

Under höstterminen och en bit in på vårterminen arbetade vi med temat Forntiden. Parallellt med detta gjorde vi ett stort bokprojekt där vi fick skriva en egen bok med kapitel i dagboksform. Tanken var att få prova på att skriva i olika genrer. Till varje arbetsmoment tillhörde en arbetsbeskrivning och en stödstruktur att följa. Märk noga alla faktadetaljer om forntiden som smyger sig in... Mycket kunskap!

Berättelsen börjar med ett persongalleri och en beskrivning av personernas karaktärer.

Moment  ett heter Mötet - hur får man läsaren att förstå att det är en dagbok i jag-form

I moment två , Tidsmaskinen,  får vi veta att vi ska följa en instruktion

Moment tre, I forntiden - hur skriver man en recension

I moment fyra, Tidningsartikeln,  ingår både dagboksskrivandet, göra en intresseväckande löpsedel och att skriva en tidningsartikel.  

I det sista momentet, Tillbaka igen,  handlar det om att kunna knyta ihop hela berättelsen och dessutom att skriva en dikt.  


Nu är alla böcker färdiga och resultatet kan ni dessutom se här nedan i digital version med hjälp av verktyget flipsnack.  

Bra jobbat alla barn! 

Ni är fantastiska författare!



Olles bok

Olivers bok

Emils bok

Ludwigs bok

Mejas bok

Sannas bok

Villes bok

Thildas bok

Julias bok

Hristos bok

Kevins bok

Agnes bok

Liams bok

Christophers bok

Hugos bok

Amelies bok

Elliots bok

Lovisas bok

Vincents bok

Fadys bok

Shahads bok

Isaks bok

Joels bok

Ebbas bok

Emmas bok

Neos bok

Klara-Finas bok

Elias S bok

Edwins bok

Linus bok

Reshads bok

Alvas bok

Sallys bok

Douglas bok

Alexanders bok

Hannes bok

Cassandras bok

Selmas bok

Elias B bok

Isacs bok

Alva F bok

tisdag 7 april 2015



Tack från Sally Smart

I torsdags, på självaste skärtorsdagen, fick vi oväntat en överraskning av det goda slaget. 
Efter att vi hjälpt vår deckarkompis med matematisk problemlösning under några veckor fick vi nu en belöning. 
Sally hade skickat två tårtor att dela.Dela lika var budskapet. Vi hjälptes åt att använda våra kunskaper om bråk och division för att få så rättvist resultat som möjligt. Efter lite rådslag om vi skulle räknas som en helhet (båda klasserna och två tårtor) eller som två delar (en tårta var men då med resultatet att en klass är fler = orättvist att deras tårtbitar blev mindre ;) kom vi fram till det fiffiga resultatet att vi var 40 barn (just den dagen) och då kunde tårtorna delas i 20-delar. Delar man då tårtan i fjärdedelar blir 5-ans tabell användbar eftersom vi alla nu vet att 4 gånger 5 är 20... Alltså fem bitar på varje fjärdedel! Wow! Matte i praktiken. 
Alla verkade sedan nöjda och lät sig väl smaka.

GLAD PÅSK TILL ER ALLA!

Ibland lönar sig hårt slit i klassrummet extra mycket.


Sallys bakstil påminner mycket om Ninas...ni vet hon vid ån;)


Först delade vi i halvor och sedan i fjärdedelar...sedan fick vi räkna noga... Tur.. det blev ingen division med rest.. Dit har vi ju inte kommit ännu i mattekursen ;)...


fredag 6 mars 2015

v.10

Denna veckan har vi tittat på en teater som hette resan till Apolonien. I teatern spelade fem personer men sex karaktärer - en person spelade två roller. I teatern fick vi se mycket dans och höra mycket musik. Teatern handlade om att Cirkusprinsessan Elvira ville bo i Apolonien men det fick hon inte för svanen Kenneth. Svanen Kenneth tyckte att man inte fick blanda cirkus och musik. Men alla i Apolonien sa att vi skulle hjälpa dem att blanda cirkus och musik så då fick vi stå upp och klappa och sjunga med i låten. Efter det så tyckte svanen Kenneth att man också skulle få blanda cirkus och musik. Budskapet i teatern var att man ska få känna sig trygg för den man är och att alla ska få vara den man är.

Cirkusprinsessan Elvira var duktig på att att göra konster, samtidigt som hon var hon lite mystisk och hemlighetsfull.




Brillan spelade trummor och försökte gömma Elvira för svanen Kenneth.




Borgmästaren spelade trombon och hade jättekonstigt hår. Han var väldigt snäll och kom med kloka ord.



Mustaschen var lite studsig. Hon bestämde också i Apolonien.





Kaj Kjolanta var lite mystisk. Hon var jätteduktig på dragspel.




Svanen Kenneth var lite ond samtidigt som hon var god. Hon ville att man skulle hålla ordning och reda samtidigt som hon höll med de andra i Apolonien.








"Om du tycker dig vara för olik
så är det för att den som lever är unik
du är inte gjord på fabrik
ingen här är någon annan lik" - Mustaschen


Have a nice weekend/عطلة نهاية الاسبوع
Önskar Elliot, Amelie, Leen och Shahad.

fredag 27 februari 2015

Våra 5 sinnen

I torsdags kom Bolsgården till Hästaryd för att vi skulle ha en dag tillsammans som handlade om våra fem sinnen. Vi samlades ute på fotbollsplanen och då delade vi upp oss i fem grupper. I grupperna skulle vi jobba med de fem sinnena som är smak, syn, hörsel, lukt och känsel.

På stationen som handlade om synen fick vi prova på att lura ögat.

  • Vi fick bland annat titta på datorn och vrida på huvudet samtidigt. När vi hade gjort detta ett tag kunde vi se ett hjul i bilden vi tittade på. 
  • Vi fick också titta på Sverigeflaggan i 20-30 sekunder och sen skulle vi titta snabbt på det vita pappret och då såg vi finska flagan. Detta kallar man för synvillor, man lurat ögat. 

På stationen som handlade om hörseln skulle vi lyssna på olika ljud. När vi hör ljud har luften satts i rörelse. Vi har två öron och det gör så vi kan höra från vilket håll ljudet kommer ifrån.

  • På den här stationen fick vi skaka askar och en gissa vad som fanns i dem. Detta var ganska svårt! 
  • Vi fick också blåsa upp ballonger och göra olika sorters ljud med dem. 

När vi känner lukt reagerar våra luktceller i näsan. Barn har bättre luktsinne än vuxna. 
  • På stationen fick vi lukta på 16 burkar. Det som luktade bäst var burken med O'boy och burken med vaniljsocker. Burken med kaviar och vitlök luktade mindre gott. 
  • Visste ni att vi människor har 5 miljoner luktceller i näsan medans hundar har 150 miljoner?

På tungan har vi smaklökar där vi kan kan känna olika smaker som beskt, salt, surt, sött och umami. 
  • På den här stationen fick vi smaka på citron, socker, flingsalt och kanel.  


På huden sitter känselkroppar som känner av smärta beröring och temperatur. Vi har många känselkroppar på fingrarna. Vi har även många på ryggen men här sitter de mer utspridda. 
  • På den här stationen fick vi prova på blindskrift och leken Bulleri bulleri bock. 

Vi hade en kanondag och tack Bolsgården för att ni ville komma hit!
Trevlig helg önskar Neo, Edwin, Emil och Kevin

söndag 15 februari 2015


Föräldramöte 10/2
Under mötet informerade vår skolsköterska Monica Olofsson om hur viktiga ni som föräldrar är för att skapa goda vanor för era barn. Alltifrån sömn, kost och aktiviteter, är det ni som styr.
Det är viktigt att tänka på hur ni  vill ha det i er familj. 

Ett tips är också att hålla god kontakt med andra föräldrar i klassen för att kunna ha goda argument om ens barn ifrågasätter varför "alla andra får". 
Ett exempel var "skärmtid". Om hockeyträningen, handbollsträningen eller ridlektionen har en start och stopptid så bör även "skärmträningen" ha det.

Monica avslutade med tre sammanfattande punkter som är viktiga för barn för att de ska må bra och kunna prestera i skola och på fritiden.
  • sömn - barn behöver vila och rutiner för sitt sänggående.
  • mat - goda förebilder och gränser för mängden godis
  • aktivitet - kroppen är gjord för fysisk aktivitet.

Efter Monicas information tog Annalena och Veronica över. De hade tre punkter som kortfattat redovisas nedan.

 Nationella Prov


Nationella prov ska stödja en likvärdig och rättvis bedömning av elevernas kunskaper

  • Genomförs v. 11-20  
  • Matematik och Svenska/SvA
  • 17 delprov
  • Halvklass-timmar

Proven är en rättighet för era barn att få genomföra. De testas i matematik och i svenska/ svenska om andraspråk. För att det ska bli likvärdig bedömning och samma förutsättningar för alla blir den organisatoriska biten för skolan stor. Vi måste se till att använda personal och tid rätt.
Är man sjuk har man rätt att få genomföra provet men kan då inte få helt samma förutsättningar.
Länken innehåller information från skolverket

Utvecklingssamtal VT-15

Vi planerar att genomföra utvecklingssamtal efter att Nationella Proven är genomförda. (runt v.18-21) Detta för att vi där kan delge er resultaten samt har en hel bild av år 3.
Har man behov av möte tidigare bör man höra av sig. 
Vi kommer att använda den kortare IUP-blanketten som vi använde i höstas och man ska förbereda sig genom att läsa och ta del av denna samt barnens "Hjärta och Stjärnor-bok" innan mötet.

Spelhåla - 
mattespel som kan hjälpa era barn med matematiskt tänkande.

Vi hade fyra olika stationer där man kunde prova/titta på spel och ett häfte fanns kopierat till priset av 5-10 kr med tips på enkla spel med hjälp av tärningar, spelkort, papper och penna.

Under mötet fick man även se en film som era barn gjort för tillfället. Titta och njut av era barns kloka ord:)

MVH 
Annalena & Veronica